Reflexions respecte les indicacions d'ADANA i les meves pràctiques

Després de les indicacions donades per la Fundació ADANA, m'agradaria extrapolar-les a les reeducacions que es duen a terme en el meu centre de pràctiques.

 

En la pàgina d'aquest blog anomenada Les meves pràctiques presencials, us presento als tres clients amb qui estic treballant al llarg de les pràctiques.

 

En aquesta reflexió em centraré amb el client A.

 

Bé, una de les indicacions que ADANA donava era la supervisió constant per a millorar el seu comportament. Reconec que en les reeducacions que fem a les pràctiques aquest punt és molt més fàcil de dur a terme que a les escoles, ja que nosaltres tenim un sol client per sessió i no pas 30 alumnes junts. Tot i així, vull destacar que la meva tutora manté un contacte ocular directe amb A quasi permanent, també el rodeja amb el braç tocant-li l'esquena, i té cura de tenir el material precís sobre la taula i no tenir-ne "de més" per evitar "temptacions" de distracció per al client.

Per altra banda, no fem tutories individualitzades com a tals perquè, com he comentat, les sessions ja són individualitzades. Però si l'objectiu d'aquestes tutories és indicar al nen què s'espera d'ell, etc aquests punts sí que es treballen al llarg de les sessions. La tutora marca els límits amb A, que té molt clar l'ordre de les tasques al llarg de la sessió, és a dir, què cal fer en cada moment, però si algun dia demana fer quelcom, com explicar alguna anècdota, etc la tutora pacta amb ell en quin moment i en quines condicions ho pot fer.

Per suposat, es coneixen les dificultats que comporta tenir TDAH i el reforç positiu és constant en cada una de les sessions. Mai es ridiculitza a A, ni se l'acusa o se li falta el respecte.

 

Per últim, el joc que es fa al final de cada sessió també serveix, segons el meu parer, per treballar les habilitats socials.

 

Així doncs, puc observar que en les sessions dutes a terme amb A s'utilitzen vàries tècniques i estratègies per a millorar el comportament d'aquest client amb TDAH i ajudar-lo a augmentar la seva autoestima, el seu autocontrol i la seva autosatisfacció personal.